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29/08/2024 | News release | Archived content

Rendez-vous en terre de sciences : des élèves de lycées agricoles à la découverte d'INRAE et de ses partenaires

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Rendez-vous en terre de sciences : des élèves de lycées agricoles à la découverte d'INRAE et de ses partenaires

D'avril à mai 2024, le centre INRAE Occitanie-Montpellier a accueilli en visite environ 200 élèves d'établissements d'enseignement agricole de la Région. Ce projet en partenariat réunit l'association de médiation scientifique Kimiyo, INRAE Occitanie Montpellier, l'IRD Occitanie et le CIRAD. Il se poursuit à l'automne avec des rencontres grand public, dont certaines se tiendront dans des jardins partagés. Le projet est cofinancé par la Région Occitanie.

Publié le 29 août 2024

illustration Rendez-vous en terre de sciences : des élèves de lycées agricoles à la découverte d'INRAE et de ses partenaires© INRAE - P. Gachod

Comment faire comprendre les expérimentations menées pour adapter nos cultures aux changements climatiques ?

Au printemps 2024, cinq unités du centre INRAE Occitanie-Montpellier ont ouvert les portes de leurs parcelles et plateformes expérimentales aux étudiants et apprentis d'établissements d'enseignement agricole de Montpellier, Pézenas, Rivesaltes et Perpignan. Objectif principal : faire se rencontrer ces acteurs majeurs de demain et des scientifiques sur le terrain, en « Terres de Sciences », à travers des parcours favorables au dialogue et à la réflexion. Il s'agissait aussi de partager la démarche et les différents métiers des équipes INRAE : chercheurs, techniciens, ingénieurs et doctorants ont partagé leur quotidien et leurs cursus de formation.

Quatre parcours de découverte ont été construits à Montpellier (unités LEPSE et IPSIM), Mauguio (Diascope), Alénya (Maraîchage) et Gruissan (Pech Rouge), avec l'appui de chercheuses des unités IATE et AGAP et du service communication du centre.

Atelier observation de stomates (microscope) et température des plantes (caméra infra-rouge) (LEPSE-IPSIM)Capteurs de la station météo (Diascope)

Les thèmes "phénotypage haut débit", "biocontrôle", ou encore "irrigation en agriculture", ont été abordés du laboratoire au champ en passant par les serres expérimentales, de façon dynamique et ludique, pour des élèves et apprentis de niveaux première au BTS, dans des spécialités Viticulture-Oenologie, Horticulture, STAV (sciences et technologies de l'agronomie et du vivant) et ANABIOTECH (analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales).

Mesure du stress hydrique par chambre à pression (Pech Rouge)Espèces utilisées pour la lutte biologique (UE Maraîchage)

Ces parcours "découverte terrain" ont été appréciés :

  • des enseignantes qui soulignent « la diversité des plateformes visitées en petits groupes, la motivation et le dynamisme des intervenants », l'attrait des appareils en fonctionnement, comme les robots ou les outils de mesure du stress hydrique.
  • des scientifiques, qui ont apprécié de donner la possibilité d'approcher des expérimentations en cours, d'observer, toucher, sentir à travers des ateliers, de faire connaître la diversité des métiers de la recherche, comme par exemple le métier de technicien expérimentateur. Ils ont aussi souligné le dynamisme des parcours, abordés en petits groupes de manière ludique et dans un esprit d'équipe, d'entraide à travers des énigmes, des mots fléchés etc. Des débouchés d'accueils en stage sont d'ailleurs évoqués.

Rendez-vous à l'automne pour la prochaine étape !

Elle réunira public adulte et scientifiques dans des jardins partagés de l'Hérault et des Pyrénées Orientales. Au programme : ressources en eau et adaptation, alimentation, croissance et résilience des plantes, qualité des sols.

RdV en Terres de sciences : pêle-mêle

Le projet Terres de Sciences (Graines d'Avenir 2)

Le projet Graines d'Avenir a démarré en 2023 avec des animations sur les graines et les semences. En 2024, ses publics scolaires de l'enseignement agricoles et adultes sont invités sur les terrains de recherche et dans des jardins partagés locaux, en particulier autour des questions de conservation les plantes et des adaptations aux changements climatiques.

Lauréat de de l'AAP CSTI 2024.de la Région Occitanie, le projet est porté par l'association de médiation scientifique Kimiyo et ses partenaires INRAE Occitanie Montpellier, l'IRD Occitanie et AGAP Institut (Cirad).

En savoir plus : https://kimiyo.fr/?GrainesAvenir

Cette action s'inscrit dans des partenariats régionaux et des dispositifs de médiation scientifique qui visent à accroître la visibilité des recherches d'INRAE, à renforcer le dialogue science-société ou encore à stimuler l'intérêt pour les carrières scientifiques.

Contacts

Carole Giansily (Envoyer un courriel)Communication / médiation scientifiqueCentre Occitanie-Montpellier

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