Afghanistan : 1,4 million de filles toujours interdites d’école par les autorités de facto

Trois ans jour pour jour après la chute de Kaboul, l'UNESCO publie de nouvelles données qui témoignent de la gravité de la situation éducative en Afghanistan. Du fait des interdictions édictées par les autorités de facto, au moins 1,4 million de filles ont été délibérément privées d'accès à l'enseignement secondaire depuis 2021. C'est 300 000 de plus que lors du précédent décompte effectué par l'UNESCO en avril 2023 - de nouvelles filles atteignant chaque année la limite d'âge de 12 ans.

Si l'on y ajoute les filles qui étaient déjà déscolarisées avant la mise en place des interdictions, elles sont aujourd'hui près de 2,5 millions dans le pays à être privées de leur droit à l'éducation, soit 80% des Afghanes en âge de fréquenter l'école.

En seulement trois ans, les autorités de facto ont ainsi presque réduit à néant deux décennies de progrès continus pour l'éducation en Afghanistan, et c'est l'avenir de toute une génération qui est désormais mis en péril.

Un impact également très fort sur l'enseignement primaire

Bien que l'éducation des filles est encore autorisée en dessous de 12 ans, le nombre d'élèves inscrits dans l'enseignement primaire a lui aussi connu une baisse drastique depuis 2021. Selon les nouvelles données de l'UNESCO, l'Afghanistan ne compte plus que 5,7 millions de filles et de garçons en primaire en 2022, contre 6,8 millions en 2019.

Cette chute du taux de scolarisation dans l'enseignement primaire est apparue suite à la décision des autorités de facto d'interdire aux enseignantes de dispenser des cours aux garçons, aggravant la pénurie d'enseignants. Elle peut également s'expliquer par l'absence d'incitation des parents à scolariser leurs enfants, dans un contexte socio-économique de plus en plus éprouvant. L'UNESCO s'alarme des conséquences néfastes de cette déscolarisation de plus en plus massive, qui pourrait se traduire par une hausse du travail des enfants et des mariages précoces.

Les chiffres sont également très préoccupants dans l'enseignement supérieur, avec une baisse de moitié (53%) du nombre d'étudiants inscrits dans les universités depuis 2021. Le pays va ainsi être rapidement confronté à une pénurie de diplômés formés pour exercer les emplois les plus qualifiés, ce qui ne fera qu'aggraver les problématiques de développement.

L'UNESCO se mobilise pour soutenir des modes d'apprentissage alternatifs

Depuis 2021, en plus de mener un plaidoyer international pour le retour des Afghanes à l'école, l'UNESCO travaille avec ses partenaires pour développer des modes d'apprentissage alternatifs. Pour offrir aux filles et aux femmes afghanes des perspectives d'apprentissage malgré tout, l'Organisation a mis en place des programmes fondés sur l'implication des communautés locales dans 20 provinces du pays.

Plus de 1 000 facilitateurs, dont 780 femmes, ont été formés à dispenser des cours d'alphabétisation. Ces cours ont déjà bénéficié à plus de 55 000 jeunes, dont une grande majorité de filles, dans près de 1 900 villages. Mais la tâche reste immense au regard du nombre de personnes déscolarisées.

L'UNESCO intervient également dans les pays voisins, tels que le Pakistan, le Tadjikistan et l'Iran, en apportant son soutien aux populations afghanes réfugiées et déplacées par le biais entre autres de centres de formation des enseignants afghans.

Enfin, l'UNESCO investit aussi dans l'enseignement à distance par la radio et la télévision, en soutenant financièrement et en formant les médias afghans qui souhaitent développer et diffuser des programmes éducatifs. C'est par exemple le cas de la Begum Organization for Women qui a fondé une radio en mars 2021 puis une chaine câblée en mars 2024. Ces contenus diffusés par les médias afghans partenaires de l'UNESCO ont touché une audience estimée à 17 millions d'Afghans.

Si ces modes d'apprentissage alternatifs ont le mérite de contribuer à la résilience de la jeunesse afghane, l'UNESCO rappelle que rien ne peut remplacer l'éducation en personne dans une salle de classe. C'est pourquoi l'Organisation, par la voix de sa Directrice générale, appelle la communauté internationale à maintenir sa mobilisation pour un rétablissement plein et entier du droit à l'éducation des filles et des femmes en Afghanistan.

À propos de l'UNESCO

Avec 194 États membres, l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture contribue à la paix et à la sécurité en promouvant la coopération multilatérale dans les domaines de l'éducation, de la science, de la culture, de la communication et de l'information. L'UNESCO coordonne un réseau de plus de 2000 sites inscrits au patrimoine mondial, de réserves de biosphère et de géoparcs mondiaux ; de plusieurs centaines de villes créatives, apprenantes, inclusives et durables ; et de plus de 13 000 écoles associées, chaires universitaires, centres de formation et de recherche. Basée à Paris, l'Organisation dispose de bureaux dans 54 pays et emploie plus de 2 300 personnes. Sa Directrice générale est Mme Audrey Azoulay.

« Les guerres prenant naissance dans l'esprit des hommes, c'est dans l'esprit des hommes que doivent être élevées les défenses de la paix » - Acte constitutif de l'UNESCO, 1945.

Plus d'information : www.unesco.org